Щиро вітаємо переможців обласного етапу Всеукраїнської природоохоронної акції «Нехай моя ялинка залишиться в лісі!»
І місце:
Груша Соломія, учениця 3-Б класу;
ІІ місце:
- Шпинько Матвій, учень 7-Б класу;
- Маслюк Даніїл, учень 3-А класу:
- Тупицька Вероніка, учениця 4-А класу.
ІІІ місце:
- Науменко Ніка, учениця 2-А класу.
Пишаємось вашими досягненнями та свідомою позицією щодо збереження природи.
Зичимо подальших творчих успіхів, натхнення та нових перемог!

Пресцентр школи №3-колегіум

Протягом двох місяців учні школи №3-колегіуму активно долучалися до благодійної акції «Монетка добра», ініційованої Всеукраїнським благодійним фондом «Діти – наше майбутнє». Цьогоріч метою акції став збір монет на підтримку благодійних освітніх та альтернативних програм із ментального здоров’я для дітей із прифронтових територій, а також дітей, які постраждали внаслідок обстрілів.
Усі зібрані за період проведення акції монети були перераховані членами шкільного учнівського парламенту у відділенні банку на рахунок благодійного фонду.

Пресцентр школи №3-колегіум

Збереження ментального здоров’я педагогів сьогодні є надзвичайно важливим. Щоденне емоційне навантаження, відповідальність і виклики часу потребують постійної внутрішньої підтримки та відновлення.
З цією метою було проведено арттерапевтичний захід, спрямований на збереження та зміцнення ментального здоров’я вчителів через творчу діяльність. Учасники працювали з кольорами, образами та асоціаціями, відображаючи свій внутрішній стан у творчих роботах.
Така діяльність допомогла знизити психоемоційну напругу, покращити настрій і відновити внутрішній ресурс. Присутні відзначили відчуття спокою, гармонії та емоційного полегшення.
Арттерапія вкотре довела: турбота про себе – це не розкіш, а необхідність для тих хто щодня дарує знання й підтримку іншим.

Пресцентр школи №3-колегіум

13 січня у школі №3-колегіумі відбулася педагогічна рада, присвячена аналізу результатів моніторингу рівня викладання мовно-літературної галузі та навчальних досягнень учнів, де було презентовано ґрунтовну діагностику спостережень, визначено позитивні тенденції, окреслено проблемні аспекти та шляхи їх подальшого вдосконалення, до того ж особливу увагу акцентовано на формуванні мовної компетентності учнів, важливості системної та послідовної роботи, розвитку читацької культури та ефективності застосовуваних класичних та інноваційних методик навчання.
Крім того, педагоги закладу (Маценко Н. В., Волошина С. В., Іщенко Г. В., Калашник Н. Б., Павлик С. Д, Шевченко Ж. В.) презентували особисті напрацювання в напрямі гейміфікації навчальних занять з української мови, доцільності використання ШІ при створенні компетентнісних завдань, прийоми повноцінної взаємодії з текстом, розвиток аналітичних здібностей та емоційного інтелекту.

Пресцентр школи №3-колегіуму

Педагогічна рада з предмету «Технології» пройшла під гаслом «Творю. Ділюсь. Надихаю». Сучасний урок технологій у НУШ – це простір креативу й творчості. Тому вчителі цього предмета продемонстрували свої професійні навички та авторські ідеї щодо їх упровадження в практику і ефективного опанування знань.
Педагоги початкової школи провели змістовні майстер-класи та поділилися творчими напрацюваннями, які діти опановують із перших днів навчання у школі на уроках технологій. Тож створімо творчий простір, де народжуватимуться нові ідеї.

Пресцентр школи №3-колегіум

Учителі початкових класів та англійської мови школи №3-колегіуму 8 та 9 січня взяли участь у курсах підвищення кваліфікації у межах проєкту «Перезавантаження НУШ: 1-4 класи». Цей тренінг спрямований на оновлення професійних підходів, методичного арсеналу та осмислення практики Нової української школи.
Під час тренінгу вчителі:
аналізували ключові ідеї та цінності НУШ у контексті реальної шкільної практики;
оновлювали знання про компетентнісний підхід у навчанні;
удосконалювали навички формувального оцінювання;
працювали із сучасними методиками активного та інтерактивного навчання;
обмінювалися досвідом і кращими практиками роботи в початковій школі.
Особливістю тренінгу став його практичний характер, адже учасники виконували вправи, моделювали інтерактивні завдання, працювали у групах, аналізували педагогічні ситуації та отримали готові інструменти, які можна одразу використовувати на уроках.

Пресцентр школи №3-колегіум