ПРИРОДНИЧИЙ ПАЗЛ: ОБʼЄДНУЄМО ЗАННЯ ТА ПРАКТИКУ

Педагогічна рада «Екосистема природничої галузі» стала майданчиком для професійного діалогу, аналізу та натхнення. У центрі уваги – стан викладання біології, хімії та інтегрованого курсу «Пізнаємо природу», які формують наукову картину світу та дослідницькі компетентності учнів.
Результати внутрішнього моніторингу презентувала заступник директора з навчально-виховної роботи Ольга КУЛИКОВА, висвітливши стан ведення документації, актуальні напрями підвищення кваліфікації педагогів, навчальні досягнення учнів та професійні – учителів. Особливу увагу приділено необхідності впровадження сучасних освітніх підходів, розвитку критичного мислення та формуванню практичних умінь здобувачів освіти.
Практичний блок педагогічної ради вчителі природничої галузі Олена ХЛІВНА, Інна ГАЛЕТА та Лідія ОНУЧЕНКО реалізували у форматі «природничого пазлу», основою якого стали досліди, які не лише продемонструвати можливості інтегрованого навчання, а й занурити колег у світ експерименту, відкриттів та пізнання.
Сучасна природнича освіта — це цілісна екосистема, де важливими є взаємозв’язки, співпраця та постійний розвиток.

Пресцентр школи №3-колегіуму